设计师必看！拆解"氛围感"设计秘技！

本周的“刘晓翔设计专栏”时间我们来探讨一个新的话题——氛围。

如果说在设计中建立规则靠的是理性的分析，那么为主题烘托气氛更多是依靠感性的部分。相比规则，设计中的氛围是更容易被读者感知的。氛围的营造考验的是设计师对于主题理解的深度，这种能力往往并不来源于设计本身，反而是源自设计师对于生活的观察和体悟，甚至是对于人性的洞察与共情。

本期内容我将用 5 个案例的解析，来与大家探讨设计中的氛围营造。

在作者的镜头之下，光的运用是极具个人色彩的，雕像处于幽暗的环境之中，一束光的打入为场景营造了强烈的明暗关系。

为了能够突出摄影作品中的光线，刘晓翔老师在设计中对于亮色的使用极为克制。在满版的黑底上放置图片，这样能够使读者更容易走进作者营造的氛围之中，将注意力完全集中在画面内唯一的光源之上。

这本书的文本与严肃的学术研究不太一样，作者用一种娓娓道来的方式将自己的所思、所感分享给读者。为了体现这种文字带给人的温度，刘晓翔老师将文本部分的页面做成信笺的样式，穿插在了影像之间。

这种信笺的造型是通过特殊的模切和折叠制作出来的，当我们翻到文字页时，会有一个打开信笺的互动。

这种互动形式增加了文本阅读的仪式感，同时，文字页面使用了定制的大地纸印刷，红棕的颜色、粗糙的纤维质感与塑像中掺杂泥沙与麦秸秆的工艺相呼应，共同呈现出质朴的风格。

封面的设计选择了书中最具代表性的“二十八宿全景图”，气势十足的大场景展示本书摄影特点，图片使用布面印刷，让书籍的整体氛围更庄重更有质感。

暗色调的应用以及光影关系的塑造是贯穿整书设计的核心，赋予了书籍丰富的层次与深度。让“光”成为这部作品的焦点，也借此表达了信仰的内核。

这本《淘淘日记》是以日记形式，依时间顺序记录了大熊猫的野化培训过程。

为了清晰地表现依据时间的过程，刘晓翔老师将本书的目录直接做成了日历的形式，并且这一形式也应用在了书脊的设计上。

在日历形式的目录上，读者可以非常直观地根据日期来查看每一个时间节点熊猫的状态。并且在与目录相对应的页面上设计了相应的日期。

就像我们在真实的日记本上写日记时，会在最上方写上日期一样，每个页面的日期也被放在页面的左上角。日期的样式模拟了电子表计数器的字体日历，并且放的很大，形成图形感，为整个设计增添了趣味性。

通常大段文本的编排都会采用两端对齐，这样阅读体验会更好。但是，这本书的正文部分全部采用了“左对齐”的形式，目的是为了使文本更具有随意感和手工感，在形式上更加凸显整本书是一本日记的感觉。

内页的图片选择穿插在文本之间，也是为了强化这种随意感和拼贴感，类似于我们小的时候做过的剪报或者手帐。当然，这种随意感之中也是有规则的，图片的起始高度全部统一，但是图片的数量、尺寸和比例可以自由处理，这样既保证了变化性又不会过于杂乱。

由于本书的照片，都是在熊猫野化培训的过程中随手记录的，因此，照片的颜色和质量都参差不齐，并且没办法重新拍摄。这样的照片质量会使整本书的气质变得杂乱。因此，刘晓翔老师选择用彩色胶版纸印刷来统一整本书的气氛。

整本书分为上下两篇，“上篇 野化阶段”选择浅绿色胶版纸，“下篇 放归阶段”选择浅蓝色胶版纸。而中间用来展示大熊猫高清精彩片段的部分则用白色纸张作为分割。内容分类清晰，同时在书口处形成颜色的自然过渡。

最后，书籍封面的图形设计，灵感来源于大熊猫三次野化培训圈的地图交叠而成，图形中的两只熊猫来源于熊猫在野化培训圈中的真实生活照片。

如今提到《格林童话》，我们脑中最先浮现可能是影视作品中天真童趣的角色和绚丽多彩的画面。然而诞生于十九世纪初《格林童话》，最初是改编自德国家喻户晓的民间故事，目的是为了用童话的口吻向成年人讲故事，从而消弭民族之间的文化隔阂。因此真正的《格林童话》所展现的气质更多是真实的、质朴的和极具民族特色的。

为了将这种质朴的民族风格展现出来，刘晓翔借鉴了威廉·莫里斯的设计。

文字的版心使用了经典的黄金比版心，而在文字版心的外部填满了繁复的装饰艺术边框。颜色使用了最能代表民族特性的鲜艳红色。边框所覆盖的区域形成了一个更大的版心，因此，这本书籍内页采用了双版心的设计。

作为插图选，本书拥有超60位插画家的不同时期、风格的作品。这个更大的版心就是为书中精美的彩色插图所准备的。

彩色的插图页覆盖了满版的红色底色，插图使用白色边框置于底色之上。这样就通过颜色将插图页与文本页的风格做了统一。

书中同时还存在大量的黑白插图，刘晓翔老师将黑白插图统一放置在了文本的版心之内，与文本做混排，这样既改善了文本编排的单调，也将黑白色统一在同一个区域之中，使内页的明暗关系不会过于杂乱。

双版心的设计规则同样延续到了书封的设计，封面的三个黄色色块的放置，利用了“格式塔”原理，隐约地勾勒出了双版心的位置。并且封面上的元素摆放也同样遵循了文本放置在较小的版心之内，而图形也就是图片占据大版心。这一规则的延续，隐晦而巧妙，颇具趣味性。

这是一本中国送给卡塔尔的关于大熊猫的养护说明书，或者说是小册子，因为它仅有四十页。文字数量不多，但语言的种类却有三种：阿语、中文和英文。

阿语作为这本书的第一语言，它的阅读顺序很特别，是横向从右向左读。因此，根据阿语的阅读习惯，书籍形态自然设计为向右翻。

书籍右翻的结构刚好与中国传统的直排阅读的习惯相契合，因此中文部分自然就选择了直排的方式。

为了利用原本就不多的内容为大熊猫这一主题烘托气氛，刘晓翔老师选择直接利用文本做造型。

通过行长的递增或递减，原本垂直的三栏结构发生倾斜，栏间距作为版面中“看不见”的元素，却隐约呈现出竹子随风摇曳的姿态，配合绿色的文本，共同表达了竹林的意向。

而采用直排的中文部分想要延续相同的视觉语言，则思路更加直接，将文本倾斜形成美观的节奏即可。

西文仅作为阿语与中文之间的桥梁，并不是本书的主角，因此被设计在了书盒内侧。

书籍采用对称式结构，以大熊猫的插画为中心，两侧分别是阿语和中文的文本。整体形成了竹林环抱大熊猫的结构。

整个书籍由内到外大量运用深浅不一的绿色来烘托大熊猫的主题。

这是一本以“圭表”作为起点，介绍中国古人探索苍穹的科普类书籍。书籍的定位是内容精炼，面向大众，因此，开本尺寸确定为轻巧便携的口袋书。

由于书籍本身的尺寸不大，因此，内页的设计并不适合做复杂的分栏。但是书中依旧存在大量的图表和公式等复杂的文本体例。

刘晓翔老师的解决方案是通过颜色来区分，书中正文作为偏科普向的文本使用黑色，而图表、公式、引文等偏专业向的特殊文本则统一使用专色紫。这样无论读者对于天文领域是否有所涉猎，都可以通过颜色加以区分，顺利地阅读适合自己程度的内容。

除了紫色，书中还是用了另外一个专色，荧光黄。而这本书的设计真正有趣的地方就在这荧光黄的部分。

仔细观察我们会发现，在每一页不同的位置都会有一个荧光黄的圆点，书籍的订口和地脚处也有类似标尺的元素。

如果将书页快速翻动，就会发现黄色圆点开始如太阳般东升西落，光线射向订口处的立柱，并在地脚的标尺上投下了长短变换的影子。这是利用了书籍本身的结构特点模拟了圭表测影的原理。

这个设计既与书籍的主题无比契合，又在方寸之间为这本小小的口袋书带来了简约却精致的美感。同时，黄与紫双色互为补色的应用，也暗含了中国古人的阴阳之道。

书封的设计同样延续黄紫双色，紫色的粒子代表影子，与黄色竖线一同构成量天尺的形象。同时也代表着紫色延伸至无穷便是宇宙，一条金线犹如人类不断探索的天地规则，直指苍穹。